2024年重庆医科大学在湖南全部专业录取位次、分数线 （附院校录取分数线录取位次）
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湖南 投档录取
根据2024年重庆医科大学录取数据可知，重庆医科大学在湖南各专业录取分数在556~638分之间，对应录取位次在37268~3945名之间。其中信息管理与信息系统专业(物理类)录取分数线最低为556分，口腔医学专业(物理类)录取分数线最高为638分。以下是重庆医科大学2024年在湖南全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
重庆医科大学2024年在湖南各专业最低录取分数线、最低位次
重庆医科大学2024年在湖南共招录17个专业其中信息管理与信息系统专业(物理类)录取分数线最低为556分，口腔医学专业(物理类)录取分数线最高为638分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 (专业组) |
科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 信息管理与信息系统 （104） |
物理类 (本科批) |
556 | 37268 |
| 医学检验技术 （103） |
物理类 (本科批) |
556 | 37268 |
| 卫生检验与检疫 （104） |
物理类 (本科批) |
557 | 36598 |
| 医学实验技术 （104） |
物理类 (本科批) |
562 | 33350 |
| 临床药学 （103） |
物理类 (本科批) |
564 | 32064 |
| 护理学 （105） |
物理类 (本科批) |
565 | 31439 |
| 应用统计学 （104） |
物理类 (本科批) |
565 | 31439 |
| 医学信息工程 （104） |
物理类 (本科批) |
576 | 25262 |
| 预防医学 （103） |
物理类 (本科批) |
576 | 25262 |
| 基础医学 （103） |
物理类 (本科批) |
579 | 23698 |
| 医学影像技术 （103） |
物理类 (本科批) |
581 | 22629 |
| 临床医学 （201） |
物理类 (本科批) |
594 | 16684 |
| 儿科学 （102） |
物理类 (本科批) |
594 | 16684 |
| 精神医学 （102） |
物理类 (本科批) |
595 | 16293 |
| 医学影像学 （102） |
物理类 (本科批) |
595 | 16293 |
| 临床医学 （102） |
物理类 (本科批) |
600 | 14294 |
| 临床医学 （102） |
物理类 (本科批) |
600 | 14294 |
| 麻醉学 （102） |
物理类 (本科批) |
611 | 10456 |
| 临床医学 （102） |
物理类 (本科批) |
612 | 10136 |
| 临床医学 （102） |
物理类 (本科批) |
629 | 5679 |
| 口腔医学 （102） |
物理类 (本科批) |
638 | 3945 |
重庆医科大学2024年在湖南院校录取分数线及位次
物理类[普通类-专业组(102)]：最低录取分数线594分，对应最低位次16684。
物理类[普通类-专业组(105)]：最低录取分数线565分，对应最低位次31439。
物理类[普通类-专业组(104)]：最低录取分数线556分，对应最低位次37268。
物理类[普通类-专业组(103)]：最低录取分数线556分，对应最低位次37268。
物理类[中外合作办学或国际项目-专业组(201)]：最低录取分数线594分，对应最低位次16684。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 物理类 (普通类) |
本科批 （102） |
594 | 16684 | 首选物理，再选化学 |
| 湖南 | 物理类 (普通类) |
本科批 （105） |
565 | 31439 | 首选物理，再选化学 |
| 湖南 | 物理类 (普通类) |
本科批 （104） |
556 | 37268 | 首选物理，再选化学 |
| 湖南 | 物理类 (普通类) |
本科批 （103） |
556 | 37268 | 首选物理，再选化学 |
| 湖南 | 物理类 (中外合作办学或国际项目) |
本科批 （201） |
594 | 16684 | 首选物理，再选化学 |
报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
