河北高考268000名左右，这些大学值得考虑！（2025参考）

对于河北高考268000名左右的考生来说，选择一所合适的大学至关重要。根据2024年的录取数据，以下是为2025年考生推荐的大学，这些高校在学科实力、师资队伍、校园环境等方面各有特色，供考生和家长参考。

一、河北高考268000名左右，大学推荐

物理类

参考2024年全国高校在河北录取数据可知，河北高考物理类排名268000名左右对应的分数在406-407分之间。这个分数区间考生推荐的大学有沧州职业技术学院、黑龙江农业职业技术学院、湖北职业技术学院等。以下是一些推荐的大学列表：

大学名	省份&城市	2024 排名	2024 分数	科目
沧州职业技术学院	河北(沧州市)	267717	407	物理类
黑龙江农业职业技术学院	黑龙江(佳木斯市)	267717	407	物理类
湖北职业技术学院	湖北(孝感市)	267717	407	物理类
天津工业职业学院	天津(天津市)	267717	407	物理类
天津海运职业学院	天津(天津市)	267717	407	物理类
武汉工程职业技术学院	湖北(武汉市)	267717	407	物理类
吉林工业职业技术学院	吉林(吉林市)	267717	407	物理类
辽宁机电职业技术学院	辽宁(丹东市)	267717	407	物理类
兰州资源环境职业技术大学	甘肃(兰州市)	267717	407	物理类
湖北财税职业学院	湖北(武汉市)	267717	407	物理类
三峡电力职业学院	湖北(宜昌市)	267717	407	物理类
山西经贸职业学院	山西(太原市)	267717	407	物理类
朔州师范高等专科学校	山西(朔州市)	267717	407	物理类
濮阳医学高等专科学校	河南(濮阳市)	267717	407	物理类
赣州职业技术学院	江西(赣州市)	267717	407	物理类
江西司法警官职业学院	江西(南昌市)	269039	406	物理类
内蒙古电子信息职业技术学院	内蒙古(呼和浩特市)	269039	406	物理类
辽宁省交通高等专科学校	辽宁(沈阳市)	269039	406	物理类
铜陵职业技术学院	安徽(铜陵市)	269039	406	物理类
安徽工业经济职业技术学院	安徽(合肥市)	269039	406	物理类
贵州电子信息职业技术学院	贵州(黔东南苗族侗族自治州)	269039	406	物理类
东莞职业技术学院	广东(东莞市)	269039	406	物理类
徐州生物工程职业技术学院	江苏(徐州市)	269039	406	物理类

以上表格数据基于2024年高考数据，2025年考生报考时要参考当年排名及分数情况具体分析。

河北高考排名268000名大学简介

沧州职业技术学院

沧州职业技术学院是2000年经河北省人民政府批准建立的国办全日制普通高等职业院校。学院前身始建于1958年，始终坚持“知行合一、厚德强技”的校训，坚持“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”的办学理念，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学宗旨，坚持“产教融合，校企合作、工学结合，知行合一”的办学方向，坚持“中高职衔接，产学研共促，政企校共建”的办学模式。多年来，为区域经济和社会发展培养了一大批技术技能人才。现为国家级职业技能鉴定所、国家高技能人才培训基地、国家首批1+x证书制度试点院校、石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地,河北省优质专科高等职业院校、河北省高校毕业生就业(创业)服务基地、河北省电子行业特有工种职业技能实训基地、河北省首批工信行业特有工种职业技能企业鉴定站、河北省现代农业技术培训基地、河北省现代畜牧职教集团理事长单位、河北省化工行业安全生产培训基地、河北省第三批大学生创业孵化示范园、沧州市“双创”示范基地、沧州市家庭教育培训基地、沧州市安全生产考试点。2017年10月12日，河北省政府副省长、省高校工委书记徐建培在充分考察了我院公共实训基地建设、混合所有制办学模式、产学研和产教融合办学办科研模式、中高职衔接模式后，总结为“沧州模式”并给予了充分肯定。

黑龙江农业职业技术学院

黑龙江农业职业技术学院坐落在素有“华夏东极”“东方第一城”“东北小延安”之称的中国最佳生态环境魅力城市、国家智慧城市——佳木斯市。学院南毗水源山公园、北邻火车站，风景秀丽、交通便利。
办学历史悠久 学院始建于1948年，历经松江省呼兰农林技术专门学校、松江省佳木斯农林高级职业学校、松江省农业技术学校、东北农学院合江分院、合江地区“五·七”中等专业学校、合江地区“五·七”大学、黑龙江省佳木斯农业学校等时期。2001年3月，经黑龙江省人民政府批准，在省内首批由中专学校晋升为高职学院，步入全国普通高等院校行列，现为黑龙江省骨干高等职业院校建设学院、黑龙江省“双高”建设学院。

湖北职业技术学院

湖北职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校，坐落在武汉都市圈重要节点城市、中华孝文化名城、全国双拥模范城、中国秀美之城、全国先进制造业百强市——孝感。
学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、第四届黄炎培职业教育“优秀学校奖”、全国节约型公共机构示范单位、全国高职院校就业工作示范单位、全国敬老模范单位、全国志愿助残示范基地、湖北省文明单位(校园)、服务湖北经济社会发展先进高校、湖北省党建工作先进单位、高等学校思想政治教育工作先进单位、湖北省首批大学生创业示范基地、湖北省创业孵化示范基地、湖北省高校科技创业孵化器、全国女大学生就业创业实践基地、国家级现代学徒制试点单位、全国高职院校资源建设优势学校、全国职业院校数字校园建设试点单位等。学校占地1576.57亩，校舍建筑面积68.03万平米，图书馆藏书172.9万余册。现有教职工985人，其中专任教师867人，副高级及以上职称教师297人，享受国务院津贴专家5人、湖北省有突出贡献的中青年专家6人、省级劳动模范4人，全国高职高专教学指导委员会专家7人，教育部高职高专评估专家4人、湖北省名师1人、楚天技能名师28人，客座教授100余人。

天津工业职业学院

天津工业职业学院是经天津市政府批准，国家教育部备案的公办全日制普通高等院校。同时也是天津市高等职业院校提升办学水平示范院校、天津市高等职业院校提升办学能力建设院校和全国第二批现代学徒制试点院校。
学院主校区坐落于北辰区京津公路引河桥北侧，分校区（天铁校区）坐落于河北省邯郸市涉县更乐镇。校园环境幽雅，教学设施齐备先进，住宿条件干净舒适，体育场馆设施齐全。学院设工业技术系、机械工程系、工业与信息化系、智能技术系、经济管理工程系、基础课部、思政课部和体育部八个教学系（部）。我院治学严谨、校风优良，以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才为教育目标，不断推进人才培养模式改革，教学质量稳步提高。近年来获得“市级教育教学改革先进单位”“市级劳动模范集体”等多项荣誉称号。

天津海运职业学院

天津海运职业学院(以下简称学院)源于1962年建立的天津市科学技术进修学院。2006年2月，经天津市人民政府批准成立天津海运职业学院，现隶属于天津市教育委员会。学院坐落于海河教育园区，占地面积976亩，建筑面积20万余平方米，在校生一万余名。

武汉工程职业技术学院

武汉工程职业技术学院是由湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案、世界500强中国宝武钢铁集团有限公司主办的全日制普通高等职业院校。学院伴随中国钢铁强国使命成长，经过近70年的建设发展，现已成为以高等职业教育和在职培训为主，集中等职业教育（高级技校）、成人继续教育为一体的综合性高等职业院校。学院以“产教融合的典范、大国工匠的摇篮、赋能成长的工场”为愿景，深化产教融合、校企合作，不断提升办学水平。

吉林工业职业技术学院

吉林工业职业技术学院坐落在美丽的“北国江城”——吉林省吉林市，是吉林省唯一一所独立设置的以石油和化工为特色的高等职业院校。
学校1950年10月创建于吉林省长春市，时名为吉林省工业专科学校，是建国后吉林省成立的第一所工业学校。1954年，为服务国家“一五”建设需要，学校迁至吉林市。伴随着新中国前进的脚步，学校始终坚持独立发展，先后易名吉林食品工业学校、吉林化工专科学校、吉林石油化工学校、吉林化工学校。2002年1月升格为普通高等专科学校，更名为吉林工业职业技术学院，由吉林省人民政府主办，吉林省教育厅主管。

辽宁机电职业技术学院

辽宁机电职业技术学院是经辽宁省人民政府批准，教育部备案的一所工科类高等职业院校。学校始建于1965年，前身是国家重点中专辽宁仪器仪表工业学校，2002年独立升格为高等职业技术学院。现为“国家双高计划”高水平专业群建设单位、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、国家优质专科高等职业院校、全国首批1+X证书制度试点院校、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家数控技术紧缺人才培养基地、全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、全国机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、国家首批示范性职业教育集团（联盟）培育单位、教育部首批教育信息化试点建设单位、辽宁省高水平现代化高职院校、辽宁省职业教育改革发展示范学校、辽宁省高等职业教育兴辽卓越院校建设项目学校。

兰州资源环境职业技术大学

兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，经教育部批准、甘肃省政府同意设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。2004年两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月，经甘肃省政府批准，将国家重点中专甘肃省水利水电学校（始建于1951年）并入兰州资源环境职业技术学院。

湖北财税职业学院

湖北财税职业学院前身为创建于1987年的湖北省税务学校，2004年5月经湖北省人民政府批准，升格为全国税务系统唯一面向全国招生的公办全日制普通高等职业学校。学校地理位置优越，交通便利，是求知治学的理想园地。学校行政上隶属于国家税务总局湖北省税务局，教育教学业务受湖北省教育厅指导。

三峡电力职业学院

三峡电力职业学院是经省政府批准成立、教育部备案、由中国能建葛洲坝集团举办的一所全日制普通高等职业学院。学校前身是成立于1975年的葛洲坝职工大学，至今已有40多年的办学历史。校园坐落于世界水电之都——湖北省宜昌市,占地面积28.6万平方米，建筑总面积17万平方米。现已发展成为以建筑、电力、交通、环保为特色，集职业教育与职工培训为一体，面向社会、服务企业，开放的、多功能的教育培训平台。

山西经贸职业学院

山西经济管理干部学院（山西经贸职业学院）是1984年经山西省人民政府批准成立的本科建制干部教育培训院校、公办高等职业院校。 2000年开始举办高等职业教育，2008年1月经省政府批准，在山西经济管理干部学院基础上增设山西经贸职业学院。形成以高级经济管理人才培训为重点、以高职教育为主体的人才培养格局。现在是一套班子、两块牌子、南北校区两地办学。学院由山西省人民政府领导，山西省教育厅主管，是省委组织部确定的全省干部教育培训“一校两院四基地”之两院之一，学院现占地407亩，总建筑面积18.04万平方米。现有1院7系4部共12个教学单位、开设有41个高职专业，在校生9000余人，年培训企业人才万余名。是山西省人才培养工作评估优秀院校，是教育部、山西省现代学徒制试点校验收通过单位，是国家首批1+X证书制度试点院校、第三批现代学徒制试点校、山西省示范高职院校、山西省优质高职院校建设单位。

朔州师范高等专科学校

——历史沿革
1949年3月，晋西北雁北中学在山西朔县米昔马庄成立。同年11月更名察哈尔省立朔县师范学校。

濮阳医学高等专科学校

濮阳医学高等专科学校位于享有“华夏龙都”“中华帝都”盛誉的河南省濮阳市，始建于1951年，先后经历中专到大专教育的嬗变，2017年5月开展大专层次教育。
学校近千亩土地，分两期建设，目前总建筑面积19.7万平方米，拟增加二期建设10万平方米，达到“千亩校园，万名学子”规模。现有专任教师750人，中高级以上职称448人。开设临床医学、护理、助产、中医、康复、医技等25个专业，其中国控专业4个，在校生13600人，生源涵盖河南、河北、山西、四川等14个省份。学校设有临床医学学院、护理学院等12个教学院部，有护理、助产等11个实验实训中心，教学科研仪器设备值近1亿元，馆藏图书80余万册。

赣州职业技术学院

赣州职业技术学院是2019年5月经江西省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校，是赣州市政府直属综合性高职院校。
2023年4月，学校与深圳信息职业技术学院签订深度合作办学协议，开启了高职院校“跨区合作、优资共享”“湾区+老区”职教创新发展新模式。

江西司法警官职业学院

江西司法警官职业学院

内蒙古电子信息职业技术学院

内蒙古电子信息职业技术学院是一所经自治区人民政府批准，面向全国招生的全日制普通高等职业学院。作为一所公办高职院校，学校在2003年被评为国家示范性软件职业技术学院，2012年被评为教育部首批信息化试点优秀单位,2015年获批中央电教馆首批职业院校数字校园建设实验校，2021年获评自治区高职院校“数字校园标杆学校”建设单位，是全国职业教育先进单位、全国就业指导工作先进单位、中国教育创新示范单位、全国高等职业院校就业工作“星级示范校”，是自治区示范性高等职业院校、自治区优质高等职业院校、自治区“双高计划”建设单位。

辽宁省交通高等专科学校

辽宁省交通高等专科学校是省属公办全日制高等职业院校，是全国首批28所国家示范性高职院校、高职教育国家“双高”计划高水平学校和辽宁省高职教育“兴辽卓越”学校建设单位。学校始建于1951年，时名东北交通学校，是新中国第一所交通专门学校，为新中国交通事业和抗美援朝后勤保障做出了突出贡献。1954年更名为交通部沈阳公路工程学校，1958年升格为辽宁交通学院，1973年更名为辽宁交通学校，1982年更名为辽宁交通工程学校，1985年更名为辽宁省公路专科学校，1991年更名为辽宁省交通高等专科学校。

铜陵职业技术学院

铜陵职业技术学院是铜陵市政府举办的全日制普通高职院校，学院坚持立足铜陵、服务皖江、面向长三角的办学定位，把服务铜陵市产业转型升级和经济社会发展作为立校之基、强校之要，以专科层次职业教育为主体，广泛开展职业技能培训，积极创建本科层次职业教育，学院成为安徽省地方技能型高水平大学建设院校、全国首批1+X证书试点院校、安徽省大学生创新创业教育示范校、安徽省校企合作示范校、安徽省“三全育人”综合改革试点校，2021年获批与铜陵学院开展“专升本”联合培养。

安徽工业经济职业技术学院

安徽工业经济职业技术学院（以下简称学院）是一所全日制公办普通高等院校。学院前身是1983年成立的安徽省地质职工大学，1997年1月更名为安徽省工业经济职工大学，2001年6月经安徽省人民政府批准、教育部备案，在原安徽省工业经济职工大学基础上改制而建，由安徽省自然资源厅和安徽省地质矿产勘查局共建，以安徽省地质矿产勘查局领导和管理为主，业务上由省教育厅指导。现为全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位、安徽省“双高校”立项建设单位、安徽省地方技能型高水平大学建设单位、安徽省首批联合培养专升本人才试点院校、安徽省示范性高职院校、安徽省文明单位、全省就业工作先进单位、安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位、安徽省高等职业教育技能大赛标杆校、安徽省学生资助工作先进单位、合肥市双拥模范单位、合肥市卫生先进单位等。

贵州电子信息职业技术学院

贵州电子信息职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的公办全日制普通高等职业技术学院，是一所省级高水平高职院校。
学院始建于1973年的贵州无线电技工学校，1974年更名为贵州无线电工业学校，先后隶属于国家原第四机械工业部、原电子工业部。2000年，与贵州省电子工业职工大学合并组建，升格为普通高职院校。被教育部等六部委列为数控加工技术领域、计算机应用与软件技术领域两个方面的紧缺人才培养培训基地；原劳动和社会保障部、信息产业部在学院设立了全国电子信息产业高新技能人才培训基地，建有贵州大数据人才培养培训基地、贵州省职业院校骨干教师培训基地等；先后获得了“全国职业教育先进单位”“全国职业指导工作先进学校”“贵州省职业教育先进单位”“省级'五好'基层党组织”“贵州省信息产业‘十五’先进单位”“贵州省绿化先进单位”“贵州省高等学校优美校园”“贵州省学校安全稳定综合治理工作先进单位”等荣誉。2003年在省内第一家通过国家高职高专办学水平评估，2011年建成贵州省示范性高职院校，2018年被教育部评为全国职业院校实习管理50强，2019年被教育部评为全国职业院校学生管理50强，2019年建成贵州省优质高等职业院校，2020年被评2018-2020年度贵州省文明校园先进单位、未成年人思想道德建设工作先进单位。2021年立项建设贵州省“高水平学校”，获批贵州省普通高校名辅导员工作室建设单位，获第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位；获黔东南州第五次民族团结进步模范集体。2022年学院获批工信部信息技术发展司、省工信厅开展新一代信息技术人才实训试点工作，建设贵州工业互联网产业学院；贵州省工业互联网应用创新推广中心入选国家级工业互联网产业人才基地；入选省级“三教”改革示范校、中高协同发展示范校；入选全国第一批职业院校数字校园试点学校；学院汽车工程系教工党支部获批第二批“全国党建工作样板支部”建设单位。2023年入围西部地区人才培养卓越高等职业院校50强，新增全国技术能手3人，是全省获此殊荣最多的学校。

东莞职业技术学院

东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，在短短的10多年时间里，实现了三年一大步、九年三大步，从高职新秀到全省第一梯队、再到国家第一方阵的跨越式发展：2013年成为“省示范校”建设单位、2016年成为“省一流校”建设单位、2019年成为国家“双高计划”建设单位，创造了广东省高职院校快速发展的“东莞速度”，开创了东莞职教事业发展的新局面。据武书连2023年高职高专排行榜，学校在全国高职院校中排第100位。

徐州生物工程职业技术学院

徐州生物工程职业技术学院（省内招生代码1233）是经江苏省人民政府批准、教育部备案的专科层次公办全日制普通高等职业院校，地处联合国人居奖、全国历史文化名城、国家生态园林城市、中国最佳旅游城市，素有“一城青山、半城湖”之称的徐州。学校始建于1956年，具有60多年的历史，办学特色鲜明，人文底蕴厚重，曾培养10万余名专业人才，有无数毕业生成为行业翘楚。学校一直立足“大生物、大健康”的办学定位，坚持“特色鲜明、优势明显”的发展道路，逐渐形成了以植物、动物以及人的发展与保护为主体的专业群，是区域具有重要影响力的生物工程类专业院校。

志愿填报策略

在志愿填报时，位次排名268000名的考生可以采用以下策略：

1. 明确自身优势

考生应结合自己的学科优势和兴趣爱好，选择与之匹配的院校和专业。

2. 分层填报，梯度合理

志愿填报时，要合理安排志愿顺序，形成“冲、稳、保”的梯度：

冲的院校：可以适当选择一些录取分数线略高于自己位次排名的学校，但不要过于冒险。例如，物理类位次在268000名的考生可以考虑冲击沧州职业技术学院。

稳的院校：要确保自己的位次排名在学校的录取范围内，有一定的把握被录取。例如，物理类可以考虑报考濮阳医学高等专科学校和赣州职业技术学院。

保的院校：则要选择录取分数线低于自己位次排名的学校，确保在最坏的情况下也能有学可上。

3. 综合考虑专业与就业

在选择专业时，不仅要考虑兴趣爱好，还要结合就业前景和发展趋势。例如，计算机科学与技术、电子信息工程等专业在未来几年的就业前景较好，考生可以重点考虑。

4. 关注特殊招生政策

了解各高校的特殊招生政策，如综合评价、专项计划等，这些政策可能会为考生提供额外的录取机会。例如，部分高校的综合评价招生对考生的综合素质要求较高，但录取分数线可能会相对较低。

希望以上信息对考生和家长有所帮助，祝考生们都能顺利进入理想的大学！