2024年江西财经大学在辽宁全部专业录取位次、分数线 （附院校录取分数线录取位次）
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江西 投档录取
根据2024年江西财经大学录取数据可知，江西财经大学在辽宁各专业录取分数在538~621分之间，对应录取位次在36372~9136名之间。其中软件工程专业(物理类)录取分数线最低为538分，会计学专业(物理类)录取分数线最高为621分。以下是江西财经大学2024年在辽宁全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
江西财经大学2024年在辽宁各专业最低录取分数线、最低位次
江西财经大学2024年在辽宁共招录24个专业其中软件工程专业(物理类)录取分数线最低为538分，会计学专业(物理类)录取分数线最高为621分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 电子商务 | 历史类 (本科批) |
557 | 5347 |
| 市场营销 | 历史类 (本科批) |
570 | 4174 |
| 工商管理 | 历史类 (本科批) |
571 | 4092 |
| 行政管理 | 历史类 (本科批) |
572 | 3997 |
| 国际经济与贸易 | 历史类 (本科批) |
578 | 3498 |
| 金融学 | 历史类 (本科批) |
587 | 2813 |
| 财政学 | 历史类 (本科批) |
594 | 2325 |
| 税收学 | 历史类 (本科批) |
596 | 2206 |
| 会计学 | 历史类 (本科批) |
596 | 2206 |
| 法学 | 历史类 (本科批) |
601 | 1898 |
| 会计学 | 历史类 (本科批) |
606 | 1646 |
| 软件工程 | 物理类 (本科批) |
538 | 36372 |
| 土地资源管理 | 物理类 (本科批) |
538 | 36372 |
| 物流管理 | 物理类 (本科批) |
542 | 34713 |
| 国际商务 | 物理类 (本科批) |
546 | 33055 |
| 数字经济 | 物理类 (本科批) |
547 | 32659 |
| 人力资源管理 | 物理类 (本科批) |
552 | 30736 |
| 金融科技 | 物理类 (本科批) |
578 | 21450 |
| 劳动与社会保障 | 物理类 (本科批) |
578 | 21450 |
| 物联网工程 | 物理类 (本科批) |
585 | 19126 |
| 虚拟现实技术 | 物理类 (本科批) |
588 | 18197 |
| 网络空间安全 | 物理类 (本科批) |
588 | 18197 |
| 金融学 | 物理类 (本科批) |
588 | 18197 |
| 经济学 | 物理类 (本科批) |
588 | 18197 |
| 软件工程 | 物理类 (本科批) |
589 | 17854 |
| 软件工程 | 物理类 (本科批) |
589 | 17854 |
| 计算机科学与技术 | 物理类 (本科批) |
590 | 17554 |
| 财政学 | 物理类 (本科批) |
591 | 17258 |
| 经济统计学 | 物理类 (本科批) |
596 | 15769 |
| 税收学 | 物理类 (本科批) |
596 | 15769 |
| 会计学 | 物理类 (本科批) |
606 | 12990 |
| 法学 | 物理类 (本科批) |
608 | 12461 |
| 会计学 | 物理类 (本科批) |
612 | 11411 |
| 会计学 | 物理类 (本科批) |
621 | 9136 |
江西财经大学2024年在辽宁院校录取分数线及位次
物理类[普通类]：最低录取分数线538分，对应最低位次36372。
物理类[中外合作办学]：最低录取分数线538分，对应最低位次36372。
历史类[普通类]：最低录取分数线557分，对应最低位次5347。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 物理类 (普通类) |
本科批 |
538 | 36372 |
| 辽宁 | 物理类 (中外合作办学) |
本科批 |
538 | 36372 |
| 辽宁 | 历史类 (普通类) |
本科批 |
557 | 5347 |
报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
