2024年安徽农业大学在浙江全部专业录取位次、分数线 （附院校录取分数线录取位次）
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安徽 投档录取
根据2024年安徽农业大学录取数据可知，安徽农业大学在浙江各专业录取分数在491~610分之间，对应录取位次在178558~42837名之间。其中林学专业(综合)录取分数线最低为491分，汉语言文学专业(综合)录取分数线最高为610分。以下是安徽农业大学2024年在浙江全部专业录取分数线及录取位次情况，供考生参考查阅。
安徽农业大学2024年在浙江各专业最低录取分数线、最低位次
安徽农业大学2024年在浙江共招录33个专业其中林学专业(综合)录取分数线最低为491分，汉语言文学专业(综合)录取分数线最高为610分。以下是全部专业录取分数线及位次数据一览表。
| 专业 | 科目 (批次) |
2024 分数线 |
2024 位次排名 |
|---|---|---|---|
| 环境科学与工程类 | 综合 (平行录取一段) |
502 | 167083 |
| 动物科学 | 综合 (平行录取一段) |
507 | 161223 |
| 食品卫生与营养学 | 综合 (平行录取一段) |
513 | 153758 |
| 生物科学类 | 综合 (平行录取一段) |
515 | 151760 |
| 植物保护 | 综合 (平行录取一段) |
516 | 150588 |
| 园艺 | 综合 (平行录取一段) |
522 | 143288 |
| 木材科学与工程 | 综合 (平行录取一段) |
527 | 137899 |
| 地理空间信息工程 | 综合 (平行录取一段) |
533 | 130292 |
| 生物育种科学 | 综合 (平行录取一段) |
533 | 130575 |
| 农业资源与环境 | 综合 (平行录取一段) |
534 | 129428 |
| 食品科学与工程 | 综合 (平行录取一段) |
541 | 121413 |
| 农学 | 综合 (平行录取一段) |
550 | 110728 |
| 智慧农业 | 综合 (平行录取一段) |
553 | 107654 |
| 茶学 | 综合 (平行录取一段) |
560 | 98613 |
| 应用化学 | 综合 (平行录取一段) |
566 | 91494 |
| 生物制药 | 综合 (平行录取一段) |
569 | 87937 |
| 应用统计学 | 综合 (平行录取一段) |
572 | 84561 |
| 车辆工程 | 综合 (平行录取一段) |
573 | 83246 |
| 数据科学与大数据技术 | 综合 (平行录取一段) |
576 | 80365 |
| 机械设计制造及其自动化 | 综合 (平行录取一段) |
577 | 79075 |
| 电子信息类 | 综合 (平行录取一段) |
578 | 78039 |
| 计算机科学与技术 | 综合 (平行录取一段) |
585 | 69586 |
| 日语 | 综合 (平行录取一段) |
588 | 67181 |
| 园林 | 综合 (平行录取一段) |
590 | 64339 |
| 城乡规划 | 综合 (平行录取一段) |
591 | 63594 |
| 社会工作 | 综合 (平行录取一段) |
592 | 61872 |
| 农林经济管理 | 综合 (平行录取一段) |
594 | 60008 |
| 金融学 | 综合 (平行录取一段) |
595 | 58623 |
| 经济学 | 综合 (平行录取一段) |
597 | 57122 |
| 会计学 | 综合 (平行录取一段) |
605 | 48555 |
| 法学 | 综合 (平行录取一段) |
609 | 44250 |
| 汉语言文学 | 综合 (平行录取一段) |
610 | 42837 |
| 林学 | 综合 (平行录取二段) |
491 | 178558 |
安徽农业大学2024年在浙江院校录取分数线及位次
综合[平行录取一段-普通类]：最低录取分数线502分，对应最低位次167083。
综合[平行录取二段-普通类]：最低录取分数线491分，对应最低位次178558。
| 招生省份 | 科目 (招生类型) |
录取批次 (专业组) |
2024 分数线 |
2024 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 综合 (普通类) |
平行录取一段 |
502 | 167083 |
| 浙江 | 综合 (普通类) |
平行录取二段 |
491 | 178558 |
报考策略建议
1、合理定位：考生应结合自身高考成绩和位次，参考该校往年的录取分数线及位次，合理评估报考风险。
2、关注专业兴趣：除了分数线和位次，考生还应结合自身兴趣和职业规划选择专业。
3、平行志愿填报技巧：在平行志愿填报中，考生可以将该校的热门专业作为“冲一冲”的目标，同时将录取分数线相对较低的专业作为“保底”选择，以增加录取概率。
